Unidad 7. P2P Tareas: “emotionware” metáfora de las esferas, y Meta-investigación.

Por un lado, os proponemos hacer una representación gráfica del emotionware de vuestro proyecto a través del análisis de la “red de aprendizaje” que lo sostiene. Usaremos la metáfora de tres esferas para reflexionar acerca de quiénes son las personas que participan o se interesan por nuestro proyecto con diferentes grados de intensidad.

 

Participantes en el proyecto:

MIS ALUMNOS 2012-2013/2013-2014:SHENGMEI (China), FATOUMATA(Gambia), LAMINE (Gambia), MAHAMDOU (Gambia), SANKUNG (Gambia)ANELIZA (Bolívia), JOSUÉ (Ecuador), MIGUEL ÁNGEL (Honduras), FERNANDA (Bolívia).

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Hablamos de emotionware, por lo tanto, mis exalumnos y “clientes y ex-clientes”, Lamine (Senegal), Madou (Gàmbia), Lasana (Senegal), Bakasse (Francia), Arniel, Cuba, Selina Colombia, Tamara , Sara, Mar, Ingrid, Jordi, Azahara, Alba, Jéssica,  y tantos OTROS que me han mostrado lo importante y vital que es el “Amor” para los adolescentes. Hasta el punto que hace ya algunos años, hicimos un “treball de recerca sobre el AMor”, que no consigo encontrar. (Era antes de las TIC).

Ha sido difícil hablar de amor y sexo con mis alumnos africanos, es algo muy guardado en su intimidad. Pero hubo excepciones, con Ibra y Madou pudimos hablar de por qué no hay parejas interraciales en el instituto, y cómo lo verían unos y otros, con Lamine hablábamos, de vez en cuando,  de la homosexualidad, con su particular visión de las cosas, en aquel entonces, ahora ya es mayor y ve las cosas de otra manera (espero).

 

Guardo muchos recuerdos y saberes emocionales de los años en que impartía  el Crédito Variable de Sexualidad y afectividad en la adolescencia.

Sigo acompañando procesos dificíles en el transitar por esta etapa: homosexualidad masculina y femenina, promiscuidad, inhibición, exhibición, dominación…Con todos ellos he comenzado y comienzo de la misma manera.
No es fácil ésto del amor y el sexo eh?, No es como en las películas, que pasan del Hola que tal, al cigarrillo en 3 minutos…

Y mi terapeuta, Dr. Ramón Messequer.( gracias, gracias, gracias).

Personas colaboradoras en el proyecto:

Anna C.: Mi compañera, ella es profesora de catalán, y pone un poco de “seny” en nuestra actividad.

Josep Maria: El tutor. Siempre colaborador, un GRAN TUTOR Y profesor de sociales, sus propuestas didácticas, su accesibilidad, su preocupación por que nuestros alumnos participen en la vida académica, me ha ayudado muchísimo en estos años.

Anna Nadal: Cap de servei de Salud Pública de l’Ajuntament de Granollersd. Fantástico el equipo que ha montado, Dolors Guix, Rosa Franco, Jordi Bernabeu, Isidre Plaza…

Las médico-pediatras del CAP SAn Miquel. Dr. Tarradas, Doctora Ochoa..Fantásticas en la accesibilidad y la colaboración…

Los equipos directivos y otros motores  de mi centro, Mi gran amiga Fran Gerola , Miquel Albert, Santi Llorens, Margarida Illa, Carme Catot, Josefina Quintana,Maria del Vallem  a compañeros de mi anterior etapa profesional como asesora de zona, Manel Gener, Eulália Paredes, Consol Areñas,Conxa Escobar…..madre mía hay algo de todos ellos en cada nuevo paso…

Evidentmente al equipo de TV3. Amb ulls de nens.

Pilar: Enfermera del Programa de Salut i Escola, siempre dispuesta, afectuosa yrecta.

Estrategias de conexión con tu red de aprendizaje;

Estoy aprendiendo, publico en Shlide Share, algunos amigos hacen comentarios, Publico en pinterest..poco a poco voy venciendo la verguenza y el miedo a mostrar mi trabajo.

Y aqui está el proyecto de investigación.

 

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